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行業資訊

職業院校紛紛開設特色專業 [07-03]
廣開渠道增強就業市場吸納能力 [06-23]
“螺蛳粉學院”對職業教育的啓示 [06-09]
北京將穩步推進“職教高考”改革，推廣“入學即入職” [06-05]
又一批新职业诞生相关职业素养要跟上 [06-02]
從“大有可爲”到“大有作爲”，職教還有幾道坎 [05-29]
擴招是“應時”，也爲“謀遠” [05-26]
2019年全国教育事业统计公报出炉高职规模迅猛扩张 [05-22]

理論經緯

新時代高校優良學風培育研究[11-21]
線上教學給高職帶來“痛”與“變”[07-17]
當前職業教育如何在“穩就業”方面發揮更...[07-10]
本科層次職業教育：“誰來辦”和“怎麽辦”[07-07]
“三教”改革應以學生爲中心[07-03]
用終身教育思想發展職業教育[06-30]
讓職業教育站得更高走得更遠[06-26]

院校縱橫

常州工業職業技術學院：多維度打造高水平結構化教學創新團隊 [07-17]
浙江交院：创新“目标引领、三级递进”质量管理模式推进... [07-14]
長沙民政職院：化危爲機，抗“疫”背景下“三教改革”初... [07-10]
甯波城市職業技術學院：標准不降、模式多元、金課引領、... [07-07]
學分銀行助力甯夏高職擴招 [07-03]
打造特色劳动教育体系涵育工匠人才 [06-26]
夯實“3+2”分段培養質量提升育人實效 [06-23]
寻找“隐形就业冠军” 新业态、新经济、新模式大量涌现，... [06-19]

專題專欄

刻不容緩，全面加強勞動教育[05-19]
實施“課程勞育”要抓住四個環節[05-08]
基于SWOT分析的高職院校勞動教育路徑選擇[05-05]
高校又增一門必修課！我們可以這樣做[04-24]
構建勞動教育新生態刻不容緩[04-21]
職業院校強化勞動教育的新思考新措施[04-17]
新時代加強勞動教育的價值與實現路徑[04-14]

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